Egungo
haurrek etorkizun batean, gurekin konparatuta, IKT eko esperientzia sakonagoa
izango dute .Hori txikitatik, Haur Hezkuntzatik, pixkanaka lantzen joan
direlako suertatuko da baina gu pertsonalki eta talde bezala gure esperientzia
daukagu baita ere.
Gure
iritzia baieztatuz , esan beharra daukagu , Word, Powerpoint, Excel, Adobe
reader, Paint, Movie maker, Autocad, Cocrodile eclipt, Photoshop eta
Internet( sare sozialak, plataformak, hiztegiak, e- mailak eta blogak)
erabili egin ditugula.
Hauek, derrigorrezko hezkuntzan ikasitakoak
eta etorkizun batean erabil dezakegunak izango direlakoan gaude. Baita
Unibertsitateko klaseko lanak egiteko eta aisialdirako ere.
Baina
IKTz aurretikan daukagun esperientzia erakatsi digu honakoetan parte hartzen
duela baita ere ; irakasleen arteko harremanetan, planifikazioetan, gurasoekin
kontaktuan egotean (bilera, umeen argazki eta lanak, …), ikasleak aurkezpenak
egitean, internet erabiltzean edota arbela digitalak erabiltzean.
Honetaz
gain, gaurko klasean, erresistentziaz eta baloreaz taldeka mintzatu egin dugu
galdera hauei erantzuna emanez; “¿Que
resistencia me esta impidiendo actualizar mi potencial de aprendiza? ¿Que valor
necesito vivir para ser un buen aprendiz?” . Lehenengo eta behin, bakarka,
galderei erantzunez bost hitzen zerrenda egin behar izan dugu. Gero hau taldeka
komunean jarriz eta bi hitz hautatuz. Ez genituen arazorik izan erresistentziaz
eztabaidatu genuenean eta baina baloreaz mintzatzean, berriz, desadostasun
batzuk izan genituen. Nahi eta azkenean akordio batera heldu ginen.
“Erresistentzia: Deskonfiantza”
“Balorea: Autokritika”
